Comunidades

Comunidades del CC25. Proyectos y producciones de nuestras comunidades

Caminácorrébailá fiesta

CamináCorréBailá, la fiesta

CamináCorréBailá, la fiesta
Una comunidad comienza a reconocerse a través del movimiento e invita al público a moverse en conjunto para armar una fiesta participativa. Mientras bailan, se preguntan: ¿Es posible pensar nuevas formas de vinculación entre los seres que habitan en este mundo? ¿Estamos dispuestos a cambiar nuestros hábitos y valores para mejorar la relación con el entorno y con los demás? ¿Es posible ponerse en el lugar del otro?

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La mitad del infinito (ex Caminá Corré, Bailá)

La mitad del infinito

La mitad del infinito (ex Caminá Corré, Bailá)
Una comunidad se reúne a observar el comportamiento que aparece y desaparece en las burbujas y hace una relación directa con sus propios cuerpos en movimiento. Mientras, se preguntan: ¿qué es el arte? ¿Cuál es su rol en la comunidad? ¿Qué sucede cuando una experiencia artística se hace comunitaria?

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Recorridos y experiencias en Educación por el Arte

28-09 – Presentación del libro «Recorridos y experiencias en Educación por el Arte»

Presentación del libro «Recorridos y experiencias en Educación por el Artes» por Ingrid V. Bossero
A través del relato de su recorrido como integrante del equipo docente del Instituto Vocacional de Arte M.J.de Labardén, Ingrid V. Bossero comparte distintas experiencias de trabajo, en las cuales se entrelazan preguntas y conceptos sobre Educación por el Arte, el rol docente, el aprendizaje grupal, y también reflexiones alrededor de su búsqueda personal en relación con el proceso creativo en el lenguaje de la danza.
El libro cuenta con la participación de un grupo de exalumnos/as de distintos tiempos y también de los dos hijos de la autora, quienes dan cuenta de sus propios recorridos en la Educación por el Arte a través de relatos, recuerdos o imágenes de obras, algunas de ellas guardadas durante muchos años como pequeños tesoros.
De este modo se va construyendo un entramado de experiencias a lo largo del libro, que integran distintos procesos y lenguajes expresivos.
Es un libro que se pregunta a sí mismo, Sus preguntas abren nuevos interrogantes, sin detenerse en una conclusión apresurada, en un sentido único. Por el contrario, es una constante interrogación acerca de la multiplicidad de sentidos y de experiencias que aparecen en el trabajo docente de Educación por el Arte.

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DE-SASTRERIA ARGENTINA "Retazos de nuestra historia"

De-sastrería argentina

Ricardo y Humberto, son padre e hijo y Sastres de Medida Fina. Como representantes de un oficio artesanal y de antaño deben lograr adaptarse al contexto socio-económico
argentino, desde los años de la dictadura hasta los tiempos de pandemia; a la vez que el paso del tiempo hace de las suyas en
sus cuerpos, mentes y relación.
De-sastrería argentina está contada desde el punto de vista de quienes parecieran no ser los protagonistas de LA HISTORIA argentina, pero que como cada uno de nosotros, lo son.
Nuestra Patria y su contexto, todo lo tocan.

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Antiguos Comercios de Barrio

Antiguos Comercios de Barrio

Antiguos comercios de Barrio
Antiguos comercios de Barrio consiste en una serie de cubos de 25x25x25cm, cada uno de ellos expone una xilografía en su frente que representa las marquesinas de diversos comercios con sus puertas caladas. Este diseño invita al espectador a entrar y explorar el interior de cada cubo, donde encontrará una xilografía del interior de cada local, impresa en papel vegetal y retro iluminada.
Se presentan como una variedad de frentes de locales, cada uno con su propia arquitectura y marquesina única. En lugar de simplemente observar desde afuera, el espectador es invitado a entrar en cada uno de los cubos y espiar a estos trabajadores y trabajadoras inmersos en sus labores cotidianas y en sus íntimos ambientes.
Todos son comercios en retirada y poco visibilizados que en las grandes avenidas o barrios modernos ya no existen. Estos Lugares, en vías de extinción, conservan un vínculo especial entre el comerciante y el vecino y entre todos con el barrio.

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